martes, 20 de septiembre de 2011

ACTIVIDAD PARA EL MUSEO VIRTUAL




MATERIA : MATEMÁTICA
AÑO: PRIMERO NIVEL SECUNDARIO


OBJETIVOS:
- RELACIONAR EL ARTE CON LA MATEMÁTICA (GEOMETRÍA)
- ESTIMULAR EL USO DE LAS NETBOOKS EN LA ESCUELA
- INCENTIVAR Y DIFUNDIR EL ARTE.



ACTIVIDAD:
PASOS A SEGUIR
1- INGRESAR A LA PAGINA DEL MUSEO,
    hacer clic en el nombre del museo arriba mencionado
2- INGRESAR A COLECCIÓN - CATALOGO
3- OBRAS DESTACADAS

DESPUÉS DE OBSERVAR LAS OBRAS DEL AUTOR DEBERÁS  ELEGIR UNA EN LA QUE PUEDAS IDENTIFICAR DISTINTAS FIGURAS GEOMÉTRICAS CON LA QUE EL CREADOR TRABAJA.

REALIZAR EL TRABAJO POR ESCRITO


1 - COPIAR LA IMAGEN DE LA OBRA AL TEXTO DONDE SE DESARROLLA EL TRABAJO
2 - NOMBRE DE LA OBRA:
3 - AÑO EN QUE FUE REALIZADA:
4 - DESCRIBIR EL TEMA ABORDADO EN LA OBRA:
5 - HACER UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE POR QUE FUE ELEGIDA:
6 - DESTACAR LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS RECONOCIDAS:
7 - EXPLICAR COMO FUERON UTILIZADAS:

martes, 30 de agosto de 2011

JUEGOS MATEMATICA

PORTAL EDUCAR

JUEGOS on line

lunes, 29 de agosto de 2011

VIDEOS DE CIENCIA

VER VIDEOS GALILEI
Son videos muy útiles clasificados por materia.

domingo, 28 de agosto de 2011

TRIANGULO

Mediante el utilitario obtenemos distintas actividades acerca de los puntos notables del triangulo.

GEOGEBRA

Qué es GeoGebra?
GeoGebra es un programa de geometría dinámica desarrollado por Markus Hohenwarter en la Universidad Atlantic, de Florida. Lo interesante de este software es que combina elementos de geometría, álgebra, análisis y estadística, y además, es un software libre. (Presentación y descarga gratuita


EL CLUB DE MATEMATICA

El objetivo de este blog es contribuir a romper el tabú de las matemáticas antipáticas y apostar por presentar una cara amable y humana de esta disciplina que puede ser, sumamente amena e incluso divertida.




JUEGOTECA

Una propuesta diferente, permite a partir de lo lúdico, otra alternativa pedagógica y fortalecedora del vínculo institucional.
- Fortalecer la interacción del grupo de alumnos.
- Rescatar El aspecto lúdico de las Matemáticas y abordar muchos de sus contenidos desde la perspectiva pedagógica del juego.
- El juego como generador de actitudes y de aptitudes positivas hacia el aprendizaje de los contenidos del área de matemática.
1)
           JUEGO PARA MANTENER EL CEREBRO ACTIVO
          (DAR INTRO A CADA NUMERO EN ORDEN DE 1 A 33)
          (LOS TREINTA Y TRES NUMEROS)

     2)
        JUEGO JAPONÉS
        (DEBES HACER CLICK EN START Y ORDENAR DE MAYOR A MENOR)
        ORDEN DE NUMEROS